大咖读书会《特斯拉传》

书籍是人类进步的阶梯。3月22日，双体软件精英产业学院在瞻岩书院造物空间114室举办了教师大咖阅读会。学院主任助理任龙生老师带领双体学院全体教师和破晓一部的部分同学，进行了《特斯拉传》的书籍分享活动。

EVENT   ONE

活动伊始，主持人破晓一部张世龙、李梦飞两位同学向大家介绍了本次大咖阅读的主题，并且为各位老师简单介绍了尼古拉·特斯拉的人物生平。

EVENT   TWO

双体学院职场关键能力教师蔡艳清老师作为主讲人，为各位老师拆解分享了《特斯拉传》一书的主要内容，她分为“受人追捧”、“穷困潦倒”两部分，简明精炼而又系统全面地向大家介绍了特斯拉先生传奇却又令人心酸的一生。特斯拉秉持着“第一性原理”，以“理念主义发明法”为当时的人民生活创造了“交流电”等诸多划时代的发明，但也是由于他的思想太过超前，导致他不合时宜的“无线电”发明的最终失败和人生落寞。

讲解过后，蔡老师还邀请各位老师一起，以“思维导图”的形式再次复盘了本书的主要内容，让大家有更深刻的理解和记忆，老师们也都根据自身理解和主要关注点顺利地完成了任务。

EVENT   THREE

最后的分享环节，每一位老师都对《特斯拉传》发表了自己的感言。技术教师肖德智老师用诙谐有趣的语言调侃了为什么自己没有成为首富的根本原因。技术教师孙传波老师对此次大咖阅读交流会的形式表示了肯定，也感谢蔡老师的分享为大家带来的收获。技术教师彭衍博老师则表达了对于理念主义发明法和实验发明法的个人感受和观点。

职场关键能力教师王晓玥老师从职场角度和经验出发，对特斯拉的人生命运表达了观点，不同的时代创造不同的风口，认清时势方能造就英雄。不落地、不符合社会需求的创意，即使再伟大也只能接受失败的苦果。老师们在双创教学和指导中，也应该引导同学们立足当下，立足需求，才能更好地实现自己的梦想。职场教师杨克新老师和项目助理石洁琳老师虽然通过线上形式参会，也同样通过本次活动取得了自己的收获，畅谈了感想。

最后，双体学院主任助理任龙生老师对本次学习活动的整体策划与组织表示了高度肯定并对学习活动进行了总结。任老师指出“大咖阅读计划”是我校“信息产业商学院”定位的落地，双体学院的全体老师都要积极关注学校相关政策活动并认真践行；读书需要沉下来、坐的住，双体老师也培养一种学者的气质和研究的精神，在向学生传递职场技能的同时提升研究的能力；双体学院作为培养精英学生的部门，自身部门学习型氛围的养成非常重要，希望双体的老师们能够共同努力，营造一个学习型组织。最后，借用此次活动中的“第一性原理”思想，老师们在教书育人的同时，能回归成就学生的本质追求，处理好学生的日常教育和管理工作，同时实现自身的提升和发展。

作为泰科的特色学院，双体软件精英产业学院也在积极践行泰科的各项特色活动，保持与学校的同频同步。大咖阅读计划将作为双体学院教师活动的固定内容，持续有效开展，以期为学院全体教师综合素质能力的提升奠定更加坚实的基础。