双师赋能

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主题课堂 03.28

     3月28日上午，全体双体八期成员迎来了一场别开生面的“双师课堂”，助力其开启职场赛道新篇章。职场老师与技术老师同台授课，以“双线融合”模式——深度拆解行业差异与职业规划逻辑。本次课堂不仅为八期成员揭开职业选择的神秘面纱，以多维视角，从自我认知到行业趋势，从技能匹配到目标落地，助力每一位参与者绘制属于自己的“人生航海图”。

星舰一部

      职场老师赵菁雅老师专注于“关于生涯”“认识自己”等核心课程内容的教学。在教学过程中，她巧妙运用霍兰德职业兴趣测试、MBTI性格测试等专业工具，引导学生深度探索自我。通过这些测试，学生能够清晰洞察自身的兴趣爱好和性格特质。这种基于科学测评的教学方式，帮助学生从内在出发，构建起对自身职业发展的初步认知框架。

      技术老师孙传波老师则从实践角度出发，以丰富多样的测试类岗位为案例，为学生们详细解读相关岗位的具体职责。不仅如此，孙老师还深入分析了胜任这些岗位所需具备的知识储备条件，涵盖专业技能、行业知识等多个关键领域。他的讲解让学生们对职场实际需求有了更为直观、清晰的认识，使学生明确了在学习过程中需要努力的方向。

云起二部

      职场老师陈欣老师通过职场规划九宫格，使学生认识到了自己的优势和存在的不足，并以“在职场中扬长和补短哪个更加重要”让学生进行了积极探讨。让学生认识到了在职业生涯中对自己进行深度剖析的重要性，为学生们的职业生涯制定明晰的目标，打下了坚实的基础。

技术老师彭衍博老师则对关于IT行业职场定位与岗位选择进行了指导。以测试岗,运维岗以及前后端开发岗等岗位为切入点，从岗位相关能力要求，薪资待遇，发展前景，发展方向出发分别进行分析。

此次双师课堂，职场能力以及结合对IT行业岗位的了解，为学生的职业规划注入技术思维与市场视角，令学生们以更深入的角度对未来岗位选择有了全新的认识，懂得在选择岗位时拒绝盲目跟风，结合自身优势理性分析，助力学生们在数字化转型的浪潮中锚定航向。

凝光三部

     职场老师王晓玥老师以自身曾经任职的多份工作历程为切入点，强调职业生涯规划的重要性。她坦言，每次职业选择都是对自我的深化认知，鼓励学生们从“我是谁”这一问题出发，探索自我形象与他人认知的差异，理解自我认知的复杂性。为帮助学生明晰职业方向，王晓玥老师对比了互联网与IT行业，解析职业与专业的区别。还强调，职业决策需遵循“择己所需、择己所能、择己所需、择己所利”的原则，鼓励学生们找到适合自己的决策方式，制定切实可行的职业规划。

云程四部

     职场老师杨克新老师以“职场能力四维模型”为框架展开论述：专业能力是立身之本，可迁移能力决定跨界潜力，自我管理能力推动效率跃升，而情绪管理能力则是高压环境下的“生存法则”。她结合真实案例，拆解了沟通技巧、抗压能力等细分维度，并通过 “求职分析九宫格”工具，让学生现场填表匹配。 杨克新老师强调“以兴趣为锚点，用短期实践验证长期方向”。